A l’occasion de notre voyage humanitaire, nous avons également pu découvrir sur place des réalisations que le projet a permis de financer.
Nous avons notamment découvert avec joie les enfants jouer sur leurs nouveaux jeux dans la cours de récréation…Ainsi, les enfants s’amusent énormément avec leur tout nouveau toboggan !
Ce défi humanitaire n’aurait sans doute pas pu se mettre en place sans l’appui des donateurs particuliers d’une part, ni celui des partenaires institutionnels, des entreprises d’autre part : EDF, RRG, Schneider Electric, Kenseo RH, Manitowoc, Ipexia, Expleo, Nocibé sont à nos côtés depuis le début de l’aventure. Nous tenons ici à les remercier, leur soutien nous ayant permis d’aller au bout de ce défi un peu fou ! Ce projet a par ailleurs été soutenu par la Métropole de Lyon. Nous leur transmettons toute notre reconnaissance et vous les retrouverez tout au long du film de sensibilisation au handicap !
Nous avons la chance d’être accompagnés d’un vidéaste professionnel, en la personne de Chris Martin. Rompu à des formats de toute nature (clips musicaux, reportages, documentaires), il est l’homme de la situation pour capturer l’essentiel de notre séjour à Madagascar. Il est équipé d’une petite caméra qu’il emporte partout, un monopode, un micro…et capture tous les précieux instants que nous vivons ! Nous présenterons prochainement un film de sensibilisation au handicap.
Pour le moment, Chris ne rate rien de tous les moments intenses que nous vivons… Et chaque journée en compte beaucoup !
Pour découvrir notre vidéaste Chris Martin, c’est ici !
Quelques jours se sont écoulés depuis l’arrivée à Tana, et notre équipe est sur le terrain avec les écoliers malgaches ! Il s’agit ici de dispenser des cours qui avaient été préparés bien en amont par notre commission pédagogie.
Reçus avec bienveillance par les instituteurs de l’école, nos enseignants sont ravis d’être enfin en face de leur public d’écoliers aussi exigeants qu’attentifs !
Au programme, un cours sur la sensibilisation à l’hygiène pour les plus petits et sur le développement durable pour les plus grands.
Pour des raisons évidentes, chaque section participe donc à des activités spécifiques, en rapport avec la tranche d’âge des élèves. Ainsi les préoccupations des maternelles portent sur le corps et l’hygiène – appuyées par des comptines ou une histoire racontée via le support d’un Kamishibai (mini-théâtre japonais) , alors que les moins jeunes (CM1-CM2) seront sensibilisés à au développement durable (la déforestation par exemple) ou la présentation de métiers qu’ils pourraient plus tard exercer.
Nos enseignants auront au bout du compte donné de leur énergie durant ces quelques jours d’intervention…mais c’est sans sans compter celle qu’auront distribué les écoliers en retour !